مرکز روانپزشکی کودکان در تهران | کلینیک یاد
در کلینیک یاد خدمات روانپزشکی کودکان و روانپزشکی نوجوانان با رویکرد چند تخصصی و با همکاری روان شناسان، نوروتراپیستها و درمانگران تکاملی ارائه می شود تا روند درمان به صورت کامل و هدفمند پیش رود. این مرکز تلاش می کند تا با ارائه خدمات علمی، دقیق و مسئولانه، نیازهای خانوادهها را در حوزه سلامت روان کودکان و نوجوانان برطرف کند. خدمات روانپزشکی کودکان به گونهای سازماندهی شدهاند که خانوادهها بتوانند با توجه به نیازهای فرزند خود، مناسبترین روش ارزیابی و درمان را انتخاب کنند. خدمات ارائه شده به شرح ذیل می باشد:
مشاوره حضوری با روانپزشک کودکان
مشاوره حضوری همچنان استانداردترین و دقیق ترین نوع ارزیابی در روانپزشکی کودک است. در این جلسات، روان پزشک کودک می تواند رفتار کودک را مستقیم مشاهده کند، نشانههای ارتباطی، گفتاری، حرکتی و هیجانی او را ارزیابی نماید و با والدین به طور کامل گفت و گو داشته باشد. ارزیابی حضوری مناسب ترین گزینه برای موارد زیر است:
- اختلال طیف اتیسم
- بیشفعالی/نقص توجه (ADHD)
- آسیب مغزی
- صرع و تشنج
- اضطراب شدید
- اختلالات زبان و تکاملی
- اختلالات رفتاری و پرخاشگری
این جلسات معمولاً پایهای برای طراحی ادامه مسیر درمان هستند و پس از تشخیص، ممکن است نیاز به جلسات روان درمانی، نوروفیدبک، بازی درمانی یا دارودرمانی باشد.
مشاوره آنلاین روانپزشک کودک
مشاوره آنلاین در سالهای اخیر محبوبیت زیادی پیدا کرده است، زیرا بسیاری از کودکان در محیط خانه احساس امنیت بیشتری دارند. روانپزشک کودک آنلاین زمانی مفید است که:
- خانواده در شهر دیگری سکونت دارد.
- در شرایط اضطراری نیاز به بررسی فوری وجود دارد.
- کودک همکاری بیشتری از پشت مانیتور نشان می دهد.
- پیگیری دارو یا بررسی روند درمان لازم است.
این روش ممکن است برای ارزیابیهای اولیه پیچیده مناسب نباشد اما در پیگیریهای تخصصی کاملاً کاربرد دارد.
مشاوره از طریق چت و پیام رسان
مشاوره متنی به والدین کمک می کند گزارشهای روزانه رفتار کودک، تغییرات خواب، اشتها، رفت و آمدهای مدرسه یا واکنش به دارو را برای پزشک ارسال کنند. این روش برای کودکانی که نیاز به پایش دقیق دارند بسیار مفید است.
مشاوره تلفنی با دکتر روانپزشک کودک
مشاوره تلفنی ابزار کاربردی برای والدینی است که نیاز به راهنمایی فوری دارند؛ مانند بررسی عوارض دارویی، مدیریت حملات اضطرابی یا تصمیمگیری درباره ادامه مصرف یا قطع دارو. این روش به طور مستقیم جایگزین جلسه حضوری نیست، اما مکمل مناسبی برای مدیریت درمان کودک است.
نحوه ارائه خدمات روانپزشکی کودکان در کلینیک یاد
در کلینیک روانشناسی و مشاوره یاد خدمات تخصصی توسط بهترین روانپزشک کودکان تهران ارائه می شود و فرآیند ارائه خدمات به صورت مرحله به مرحله طراحی شده تا خانوادهها بتوانند مسیر درمان را به روشنی دنبال کنند.
1. رزرو نوبت
نوبتدهی از طریق تماس تلفنی، وب سایت یا مراجعه حضوری انجام می شود. زمان جلسه با فوق تخصص روانپزشکی کودکان بر اساس نوع مشکل تنظیم می شود.
2. جلسه ارزیابی اولیه
ارزیابی اولیه شامل گفت وگو با والدین درباره:
- تاریخچه پزشکی
- وضعیت تکاملی
- رفتارهای نگران کننده
- عملکرد تحصیلی
- شرایط خانوادگی
در این جلسه، روانپزشک کودک همچنین رفتار کودک را مشاهده می کند و در صورت لزوم از تستهای تکمیلی کمک می گیرد.
3. تشخیص و برنامه درمان
بر اساس نتایج ارزیابی، تشخیص ارائه شده و مسیر درمان شامل یک یا چند روش زیر تنظیم می شود:
- دارودرمانی
- روان درمانی فردی
- آموزش والدین
- نوروفیدبک
- بازی درمانی
- درمانهای شناختی – رفتاری
در موارد پیچیده، ارزیابی توسط فوق تخصص روانپزشکی اطفال انجام می شود.
4. پیگیری و تثبیت درمان
جلسات پیگیری برای بررسی اثربخشی درمان، تنظیم دارو و ارزیابی تغییرات رفتاری کودک اهمیت زیادی دارند. پس از تثبیت علائم، کودک توسط متخصص روانپزشک کودکان به درمانگران تکمیلی مثل بازی درمانگر یا نوروتراپیست ارجاع داده می شود.
در بسیاری از اختلالات عصب رشدی، نقش روانپزشک کودک و متخصص مغز و اعصاب مکمل یکدیگر است. همچنین در شرایطی مانند آسیب مغزی، صرع و تشنج، طیف اتیسم، اضطراب شدید و ADHD نیازمند درمانهای چند مرحلهای هستند. به عنوان مثال در ADHD معمولاً ابتدا کودک یک تا دو دوره دارو مصرف میکند و پس از کنترل علائم، درمان نوروفیدبک آغاز می شود. با مرور زمان و بهبود عملکرد توجه، دارو کاهش یافته و نوروتراپی جایگزین آن میشود. در حالی که برای کودکان طیف اتیسم، درمان دارویی فقط برای کنترل برخی علائم مانند اضطراب، تحریک پذیری یا مشکلات خواب استفاده می شود و بخش اصلی درمان شامل کاردرمانی و گفتاردرمانی است.
نوجوانان نیز فرآیندی مشابه دارند و در موارد پیچیده از فوق تخصص روانپزشکی نوجوانان کمک گرفته می شود. جلسات درمانی با روانپزشک نوجوانان ممکن است شامل دارودرمانی، رواندرمانی و آموزش مهارتهای مقابله ای باشد.
